Friday, 7 December 2012

Teacher ? What ? -.-"

Assalamualaikumm


Hmm . pagi yg indahh , ditambah sedikit berdebar . haha . hari nie bermule lah episod perjalanan kehidupan aku di mana aku akan menjadi tenaga pengajar kepada anak anak didik aku selame 5 bulan . ceewwahhh . ayat tak tahann . haha . ape yang telah diamanahkan dekat aku ialah mengajar diorang basic IT . what ? basic IT ? *basic IT aku pn tak tak menyeluruh , nak ajar budak budak lain pulakk kan . mmg hancur aku rase . haha . tulaa ima , dulu kengkonon nak jadi cekgu sangat . sekarang dah dapat keje mengajar , kau jgn nk banyak songehh ek . hahaha -.-

Puan ckp lps nie aku da kene handle sensorang . tak leh ade org follow aku daa . so , aku la cekgu dan aku la anak murid . dlm pd aku mengajar , aku akan belajar based on ape yg aku ajar kt budak budak tu nnt . hmmm . nampak cm senang jee kann . klu dulu org tnye aku , aku jwb ajar jelaa . bkn susah punn . skrg tengok , susahh ke senangg . haha . *tau terkial kial kau sensorang . -.-“

Hmmm . bg aku , aku lg suke ajar budak budak kecik . mcm kat taska tuu . boleh ajar A utk apee , B untuk apee . haha . klu yg nie tak lehhh . diorang kene upgrade sikit . tak main dahh a,b,c . haha . haihhh la kelass . skrg bru tau mcm mane jd cekguu . memacam nk kene buat . mengajar , create soalan , marking paper . then ape lg . byk laa .

Niee , aku dah kene pk nk bg homework ape kt bebudakk nie . klu copy paste takpe jugakk . nie kene bt sendiri . use my own creativity ? what ? sejak bile aku kreatif pn aku tak tauu laa . haissshhhh . hancur la bebudakk tu dpt keje dr aku . diorang pn pening agknye . haha -.- . harap harap takde yg blurr lahh time aku mengajar nnt Jhmmm ,  bolehh ke aku mengajar niee ? test suare sikitt . ‘oke , klu ade ape ape yg tak pahamm nnt tnye cekgu k’ . haha , amacam ? okee takk okee takk ? hahahah . *gilaaaa -,-

Pening kepale akuu lahhh cenggini . ape ape punn gud luck utk aku ! do the best utk anak2 muridmuuuu . puihhhh ! hhahaha .

Thats all for today . thanks for reading
Kbaii . salam

No comments:

Post a Comment